113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，修課紀錄的課程數與學分數級距綜合參考。
- 選修課程的紀錄與學習經驗累積，可與課程學習成果或多元表現等具對應性。參酌考生於學校校訂選修習得之相關產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
- 成果報告內容文字書寫流暢度、完整性與議題執行問題深度與創新性。圖文設計創作成果請附圖片說明創作理念。成果報告內容文字書寫流暢度、完整性與議題執行問題深度與創新性。圖文設計創作成果請附圖片說明創作理念。
- 專題若為團隊合作成果請敘明個人在專題團隊製作分工與相關貢獻。專題若為團隊合作成果請敘明個人在專題團隊製作分工與相關貢獻。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 自主學習能力佐證如數位學習修課相關證明文件佐證時數或件數。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 多元表現自述心得如寫作、音樂、表演、藝術等其他多元學習管道及歷程心得。請留意文筆流暢度等。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 透過學習反思自述說明高中學習自我發掘之特色或專長。
我的就讀動機
- 說明自我認知潛能與本系培育目標與未來發展方向。
未來學習計畫與生涯規劃
- 參考系課程科目表，說明大學四年的學習規劃具體陳述。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 資料文件呈現與本系專業特質關聯性極高之其他學習資料亮點表現。
本校其他招生系科組學程