113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作(如分組報告、小論文(短文)、專題實作、實作成果、課程心得等各類型成果)，並經老師認證之課程學習成果或作品
- 任一課程學習(創意作品或報告)成果，重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請說`明負責部分或個人貢獻
多元表現
社團活動經驗、擔任幹部經驗
- 請說明在社團或幹部經驗中，自己曾擔任何種角色(各種幹部或成員皆宜)，並描述自己在該團體中的貢獻，或學到什麼能力、解決什麼問題與反思。
競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明
- 各類型校內外競賽，檢定證照或特殊優良表現，重質不重量，不以量取勝，過程更加重要；若表現不理想，也歡迎提供，可說明準備過程、心得收穫與傑出或優良事蹟。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度；長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。失敗的過程或半成品也是一種學習歷程，請附上佐證資料，並說明學習收穫與心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 陳述自己學習前與後的差異 。 我原先的狀態 是什麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心 得反思是?
我的就讀動機
- 為了就讀本系，你做了哪些準備？請說明為什麼想要申請本系？
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後的規劃(升學或就業)與相對應的準備？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
本校其他招生系科組學程