113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 參考修習國文與自然相關課程為主
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，應具備完整性、邏輯性、原創性
- 重視成果作品的製作歷程與反思
- 若為小組團體成果或作品，請務必敘明個人負責部分或貢獻度
多元表現
社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗
- 檢附食品及餐飲相關或非相關的社團活動、幹部經驗或服務經驗之學習和影響，來展現學生所具備之相關能力與熱情。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明多元表現之學習對你的影響與反思
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 陳述自己學習前與後的差異 。 我原先的狀態 是什麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心得反思是？
我的就讀動機
- 有什麼原因讓你選擇報考本系（以上擇要說明即可）
- 為了就讀本系，您做了什麼事情充分展現了對於本系領域的興趣與熱情所在
未來學習計畫與生涯規劃
- 您就讀本系是為了達成什麼目標？請問您作了哪些相對應的準備，有助於畢業後的生涯規劃(升學或就業)？（以上擇要說明即可）
- 如何規劃可提升專業技能(含證照)的方式？可能會遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？
- 您作了哪些相對應的準備，有助於畢業後的生涯規劃(升學或就業)？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 有任何參與的活動、競賽、各式證明與專業證照等都可附加於其他項目，展現個人自主學習熱情及務實的特質。
- 也可自行提供其他任何有關能夠讓老師更認識您學習的熱情努力(如:具體陳述參加證照檢定之經驗，即使最終沒有取得證照)
本校其他招生系科組學程