113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
- 若為普通高中生或綜合高中學術學程學生，則參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修等修課紀錄。
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品、作業、專題製作報告。
- 成果作品重質不重量，重視成果的歷程與反思。
- 若為分組作品，請說明個人擔任的職務、分工或個人貢獻度。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 以""自己感興趣議題""、""未來發展方向""為主，重視學習動機、態度、過程、步驟與反思，若有實際作品或成果亦請提供。
高中自主學習計畫與成果、社團活動經驗、服務學習經驗
- 請說明在該組織中扮演何種角色、貢獻，或解決了哪些問題與反思。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明參與活動的動機、投入程度、專注程度，或參與過程如何自我學習、克服困難及從中獲得的經驗及反思。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 高中階段的學習歷程有何收穫或困難?你的心得與反思為何?
我的就讀動機
- 請說明你就讀本系的動機及個人特質和發展潛力。
未來學習計畫與生涯規劃
- （以上擇要說明即可）
- 請說明未來在大學四年的讀書計畫以及畢業之後升學或就業的生涯規劃
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
本校其他招生系科組學程