113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供自己或分組製作之專題或實習科目（請提供一項最具代表性敘明）(1)主題名稱？(2)組員名字？(3)簡要說明作品內容及學習成果(4)成果作品若為小組團體成果或作品，
- 請敘明負責部分或個人貢獻請提供自己或分組製作之專題或實習科目（請提供一項最具代表性敘明）(1)主題名稱？(2)組員名字？(3)簡要說明作品內容及學習成果(4)成果作品若為小組團體成果或作品，請敘明負責部分或個人貢獻
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 請提供至少一項彈性學習成果(1)彈性學習項目名稱與內容說明(2)請舉出至少一項學習成果(作品,修課證明,報告書…等均可)(3)請說明你在彈性學習中，獲得的最大收獲
社團活動經驗
- 請提供一項最具代表性社團敘明 (1)主要社團名稱？ (2)主要社團幹部職稱？（若無，免填） (3)請舉出一次印象最深刻的社團活動經驗 ？
擔任幹部經驗
- 請提供一項最具代表性幹部敘明 (1)主要幹部名稱？ (2)請舉出一次印象最深刻的幹部服務事項 經驗？ (3)哪一位師長給予最多的協助？（若無，免填）
服務學習經驗
- 提供一項最具代表性服務學習經驗敘明 (1)主要服務學習項目？ (2)時間？ (3)地點？ (4)簡要說明服務內容？
競賽表現
- 請提供一項最具代表性競賽敘明 (1)參加競賽名稱？ (2)參賽證明（或得獎證明）？
非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）
- 例如:職場學習成果(作品)
檢定證照
- 請提供一項最具代表性檢定證照敘明 (1)證照名稱？ (2)證照影本？
特殊優良表現證明
- 請提供簡要佐證資料
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度
- 請說明曾經專於哪方面的學習，期間有多久?以及此期間是如何學習自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。
- 即使是失敗的過程或半成品也是一種學習歷程，也請附上佐證資料，並說明學習收穫與心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 高中階段的學習歷程反思： 我在學習過程中遇到了哪些問題？ 我發現有那些原因？ 我用了哪些方法來解決問題？ 學習過程中誰（老師、同學、家長、書籍、 電腦網路……）給我幫助？ 我在學習過程如何了解自己的興趣（請說明 是透過校內課程或是校內校外活動）？ （以上擇要說明即可）
我的就讀動機
- 我的就讀動機：1.我是如何得知本系 2.我對本系的了解 3.我對大學生活的期待（以上擇要說明即可）
未來學習計畫與生涯規劃
- 未來學習計畫與生涯規劃：1.我對未來的學習計劃 2.我的生涯規劃 （以上擇要說明即可）
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可提供師長推薦函
- 曾參加研習活動、營隊或競賽活動之相關證明。
- 參加校外參訪之相關佐證資料。(如:LINE訊息、活動相片...等等)
- 若尚有其他多元表現項目欲繳交者，可上傳至此欄位，以利綜合評量。
本校其他招生系科組學程