113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、數學領域、自然科學領域
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力
課程學習成果
- 專題實作及實習科目學習成果
- 其他課程學習(作品)成果
多元表現
競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明
- 參賽與得獎證明或感想
社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗
- 人際互動學習紀錄
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)、非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）
- 非正規學習的表現
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 評量重點在於具體學習內容,參與活動數或獎證 數非評量重點
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 總結學生高中(職)三年來的學習歷程、成長與對於未來升學及就業安排
我的就讀動機
- 為什麼要就讀本科系?
未來學習計畫與生涯規劃
- 未來四年的學習計畫與就業方向
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
本校其他招生系科組學程