113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量
- 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為綜合活動領域、自然科學領域、健康與體育領域、語文領域-國語文與專業科目修課表現。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，重視成果的創意程度、創作歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 自主學習計畫規劃、目標與成果。
服務學習經驗
- 校內外服務學習活動表現並檢具證明。
競賽表現
- 競賽經驗（含賽前準備、參賽與成果）。
非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）
- 修課紀錄之外的學習經驗或表現等。
檢定證照
- 資訊相關專業證照及語文檢定證照。
特殊優良表現證明
- 其他多元表現優良事蹟證明或其他有利審查之資料。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 描述曾經參與的活動或學習經驗，以具體的實際體驗說明，並善用表格、數據、視覺化等方式呈現。
- 可就其他有利審查資料選擇提供，並撰寫「多元表現彙整心得」，本系據以綜合評量。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我原先的狀態是什麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心得反思是…？
- 我最擅長的科目及章節（段落）為何？為什麼？學習的方法是什麼？
- 我思考到未來可以學習的是什麼？
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？
- 我為什麼沒有學習好？我發現有那些原因？
- 我用了哪些方法來解決問題？
- 我在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）？
我的就讀動機
- 與本系連結（為了就讀本系，你做了哪些準備？請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？）
- 申請動機為何（請具體說明為什麼想要申請本系）？
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後的規劃（升學或就業）與相對應的準備？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 其他有利審查資料
本校其他招生系科組學程