113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視 成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品， 請務必敘明分工負責部分或個人貢獻度。
- 在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的 過程，有什麼樣的心得。
多元表現
高中自主學習計畫與成果
- 高中自主學習計畫與成果內容可以是學術科知識或興趣發展，要能清楚說明過程、學到什麼能力。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明參與活動時，動機、投入程度。
- 擔任各種校內外社團或班級幹部， 可說明扮演什麼角色、學到什麼能力、解決什麼問 題、貢獻與反思
- 各類型校內外競賽，可說明競賽重要性 和準備過程、如何克服困難、心得收穫。
- 重質不重量，可說明準備過程與心得收 穫。
- 修課記錄之外的學習表現 與學習經驗成果或作品。例如微電影拍攝作品。避 免與「課程學習成果」項目重複。
- 可提供傑出或特殊的事蹟和能 力之佐證資料。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 最擅長的科目為何？學習的方法是什麼？
- 在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）
- 思考到未來可以學習的是什麼？
我的就讀動機
- 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)
未來學習計畫與生涯規劃
- 就學目標和四年學習規劃
- 畢業後的規劃[升學或 就業]與相對應的準備？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
本校其他招生系科組學程