113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參酌學生之修課紀錄進行綜合評量，注重學習過程勝於結果。
- 若對所修課程有特別心得，可於學習歷程自述中，對修課轉折說明原因及反思。
課程學習成果
- 請提供高職階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，重視成果的歷程與反思或個人貢獻度。
- 在學習過程中遇到問題，如何解決問題的過程，展現自己態度及統整能力。
多元表現
社團活動經驗
- 請說明於該經驗中扮演什麼角色、貢獻，學 習態度及獲得什麼能力、解決問題與反思。
擔任幹部經驗
- 說明於該經驗中扮演什麼角色、貢獻，學習 態度及獲得什麼能力、解決問題與反思。
服務學習經驗
- 請說明於該經驗中扮演什麼角色、貢獻，學 習態度及獲得什麼能力、解決問題與反思。
檢定證照
- 重質不重量，重點說明過程，將參與或學習 過程心得收穫描述說明。
非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）
- 內容說明過程、學到什麼能力、有什麼啟發 。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 彈性學習時間（自主學習）內容可以是學科知識或 興趣發展，要能清楚說明過程、學到什麼能力。 例如學習計畫是規劃加強外語能力，成果可為英聽、 英檢、多益等證明或學習心得或參與相關的競賽等 。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 簡述500字以內多元表現綜整心得，有系統條列式現擬上傳採計項目，項目內若成果、紀錄、檢定或參加活動有時間序，盡可能以表列方式呈現。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？我用了哪些方法來解決問題？我在學習過程如何了解自己的興趣？
我的就讀動機
- 本系特色對你的吸引？你的人格特質對就讀本系的幫助？
未來學習計畫與生涯規劃
- 讀書計畫展現你時間管理的能力，依短、中、遠的讀書計畫列入，內容簡要條列式說明：(1)大學四年有關專業課程的規劃(列出特別課程計畫)、(2)希望參加的社團、(3)未來安排：包括升學、就業及證照考試等。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他資料，如：能讓本系更認識你的資料文件或心得反思。
本校其他招生系科組學程