113學年度四技二專各入學管道
備審資料準備指引查詢平台
備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 實作的作品若是多人一起完成，請說明自己在這個實作中的協助完成工作與內容
- 學習成果重質也重量會平衡計分，每一學習的段落若都有心得與反思，參加的社會活動就會更有義意
多元表現
高中自主學習計畫與成果
- 描述你的自主學習內容，包括你閱讀的書籍、參加的課程或研討會、進行的專題研究或實驗、製作的作品等。要突顯你在學習過程中的深度和廣度
- 說明你選擇的學習方法和策略，以及這些方法對你的學習有何影響。可以提及你如何組織時間、制定學習計劃、解決問題和克服困難等。
- 在描述自主學習計畫和成果時，要加入一些反思和啟發的內容，包括你從中學到了什麼、遇到的困難和挑戰是如何克服的、以及這樣的學習對未來學習和職業生涯的啟示等。這能展現你的成熟和自我成長。
服務學習經驗
- 參與社區服務活動：例如清潔街道、植樹活動、老人院探訪、殘障人士支援等。
- 志願服務：參與志願團體或機構，如紅十字會、志工服務團隊等，協助舉辦公益活動、募款活動等。
- 社會關懷：關注社會議題，參與相關活動或組織，如環保運動、反貧窮行動、愛心募捐等。
- 學校服務：參與學校舉辦的各項志願服務活動，如校園清潔、學習輔導、校外教學協助等。
- 專案服務：參與特定主題或活動的服務，如災害救援、飢餓救濟、文化交流等。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 真實性指的就是東西要自己的
- 正確性說的是時間、地點、人物、物品、事件的正確
- 即時有效指的是，高中三年內發生的為主要，高中前的事也有幫助是次要
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 個人成長和發展：描述自己在過去的學習歷程中所經歷的成長和進步，包括學術、技能、品格等方面的提升。
- 困難和挑戰：講述遇到的困難、挑戰以及如何克服的過程，這些困難可以是學習上的困難、人際關係的挑戰或者其他方面的困難。
- 在寫作時結構盡量清晰，內容以具有真實性以利建立誠信為主
我的就讀動機
- 在寫入學動機時，要注意表達清晰、具體，突出自己的獨特性和優勢，並展現出對龍華科大工業管理系的真誠興趣和渴望
未來學習計畫與生涯規劃
- 描述你對未來的學習和職業生涯有清晰的目標和計劃，包括你想要在工管學習得到的專業領域，以及你希望在這個領域中發展的方向和目標
其他
D-3 其他有利審查資料
- 提供何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
- 可以讓最認識您的人幫你寫一封推薦信
本校其他招生系科組學程