113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系（科）參考學生各課程（屬性）之修課紀錄進行 綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一 評量指標。
課程學習成果
- 真實：請不要使用ChapGPT產生內容
- 即時：時間要以高中三年內的資料為主，高中之前的資料為輔
- 正確：作品力求正確，時間、人員、地點、項目、事件，評論要客觀
多元表現
高中自主學習計畫與成果、服務學習經驗
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)、非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 真實性指的就是東西要自己的
- 正確性說的是時間、地點、人物、物品、事件的正確
- 即時有效指的是，高中三年內發生的為主要，高中前的事也有幫助是次要
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 反思就是提供自我修正的方向，每一個學習階段都要反思。
我的就讀動機
- 涉及學習行為的發端、方向、強度和持續性，所以動機常常是大學最重視的入學原因
未來學習計畫與生涯規劃
- 未來學習計畫與生涯規劃，請多談自己的興趣，因為與自己的興趣有結合，在工業管理系會發展的很好
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
- 有過去師長給予的推薦信，會讓委員更認識你
本校其他招生系科組學程